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最重要的是教育而不是天赋
 

只要上帝赐给我一个孩子,而且你们认为他不是白痴,那我就一定能把他培养成为非凡的人。

    这是十九世纪德国教育问题学会会员卡尔·威特在一次学会上的辨词。在这次大会上,有人发表言论说:对于孩子来说,最重要的是天赋而不是教育。卡尔·威特不同意这个见解,他反驳说:对孩子来说,最重要的是教育而不是无赋。孩子成为天才还是庸人,不是决定于天赋的多少,而是决定于从生下来到56岁时的教育。就是那些只具备一般禀赋的孩子,只要教育得法,也能成为非凡的人。

    不久,卡尔·威特果然有了一个儿子,也取名为卡尔·威特。小威特生下时,不仅不聪明,而且先天不足,体重不过2公斤,两只手和两只脚还在不停地抖动,哇哇的哭叫声像中毒的小老鼠似的。邻居家背后议论纷纷,说小威特肯定是个白痴。连小威特的家人们也说:这样的孩子,就是再好的教育也是白费力的。然而,老威特面对如此残酷的现实,并没有失望。他就认真地承担起教育儿子的重任。

    他教小威特读书时,先买来许多的小人书和图册,把其中有趣的故事讲给他听,然后对他说:如果你能识字,这些书自己都能看明白。有时他干脆就不把书中的故事讲给小威特,而对他说:这个画上的故事非常有趣,可爸爸没有工夫给你讲,你先自己看吧。这样就大大激发了小威特一定要识字以便自己看书的愿望和兴趣。这时老威特才开始教小威特识字。

    小威特有了读书的兴趣,就十分刻苦了。不久,这个孩子就轰动了附近地区。他七、八岁时,已经能够自由地运用德语、法语、拉丁语等六国语言了,并通晓物理学、化学,尤其擅长数学。9岁时就考入了莱比锡大学,这个大学的校长说:小威特已经具备了十八、九岁青年们所不及的智力和学力。很显然,这是老威特对他实行早期教育的结果。18144月,未满14岁的小威特被授予哲学博士学位。两年后,又获得了法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授。

    后来,老威特回忆对小威特14岁以前的教育写成了一本书,书名就叫《卡尔·威特的教育》。

    希望广大的读者,能从这个真实的故事中,得到一些启示,给孩子正确的适当的教育。
 
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